Motivación y Estilos de Aprendizajes

Motivación en general

Y si bien nuestros estudiantes tienen diferentes estilos de aprendizaje que deberíamos tenerlos en
cuenta, podemos implementar ciertas estrategias para intentar motivarlos a todos.

DEFINIR CLARAMENTE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
Para que nuestros estudiantes puedan completar las actividades propuestas y aprendan
evidenciando una actitud positiva frente al estudio, es muy importante que los objetivos estén
claramente definidos.
 
FIJAR METAS ELEVADAS PERO ALCANZABLES.
Es importante que podamos establecer metas elevadas que demanden esfuerzo y compromiso
pero que, finalmente, puedan ser alcanzadas.

CONTAGIAR NUESTRO ENTUSIASMO
Si enseñamos con pasión y entusiasmo, seguramente contagiaremos a nuestros estudiantes,
porque traducir nuestra pasión a la acción influye positivamente en el proceso de aprendizaje.

CONECTAR CON SUS INTERESES
Si logramos conocer realmente a nuestros estudiantes y encontramos la manera de relacionar lo
que enseñamos con sus intereses, será más fácil mantenerlos motivados por un tiempo más
prolongado.

OFRECER DIFERENTES TIPOS DE ACTIVIDADES
Un educador motivado es capaz de desarrollar variadas propuestas, buscar y encontrar los
mejores recursos y herramientas y proponer diferentes alternativas para el logro de los objetivos
pedagógicos, atendiendo a los diferentes estilos de aprendizaje sus estudiantes.

OFRECER ACTIVIDADES INNOVADORAS Y DIVERTIDAS.
Los educadores debemos estar predispuestos a modificar nuestras prácticas, a emplear nuevos
métodos, crear materiales educativos innovadores que motiven a nuestros alumnos.

PROMOVER EL TRABAJO EN EQUIPO
El aprendizaje llevado a cabo en ambientes colaborativos y cooperativos busca promover el
desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la interacción y la comunicación entre
los estudiantes, en donde cada uno de ellos es responsable de su propio aprendizaje y también del
de los demás miembros del grupo.

BRINDAR RETROALIMENTACIÓN
Una forma de motivar a los estudiantes es ofrecerles un feedback significativo y efectivo sobre su
rendimiento, ya que al recibirlo estarán emocionalmente mejor preparados para recibir
sugerencias de cambio y mejora.

OFRECER POSIBILIDADES DE SUPERACIÓN
La preocupación genuina por el aprendizaje de nuestros alumnos y el desarrollo de actividades
que promuevan una mejora en el rendimiento y el logro final de los objetivos, se constituirán en
experiencias que resultarán fundamentales para su desarrollo.

RECONOCER SUS LOGROS
Una de las mejores formas de motivación es el reconocimiento, ya que impulsa a los estudiantes a
esforzarse aún más en un ambiente en el que se sienten valorados, desarrollando y afianzando la
autoestima basada en el conocimiento de sus habilidades, potencialidades y fortalezas.

Diferentes estilos de aprendizaje

Existen diferentes modelos y teorías sobre los distintos estilos de aprendizaje. Entre ellos se
destacan:

1) Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann
2) Modelo de Felder y Silverman
3) Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
4) Modelo de los Hemisferios Cerebrales
5) Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner
6) Modelo de Kolb

Fuente:
MOOC “DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INNOVADORES CON TIC” – UTN-INSPT -